Aprender con la radio

Herramientas para una comunicación participativa

Autoras: Silvia y María Schujer
De la colección: Otras Voces y La Crujía Ediciones

Año: 2006

Es el resultado de un proceso que se realiza desde hace años con niñ@s por medio del Programa Infancia y Desarrollo, llevado adelante por la Fundación Arcor y la Fundación Antorchas.

“Hay voces que nunca emergen. Parece que no existieron: no se las escucha. Son las voces de los niños, niñas y jóvenes, que no encuentran espacio. Sus voces –igual que sus cuerpos, necesidades, conflictos y propuestas – se invisibilizan. Son silenciadas por adultos que creen tener el poder para decidir por ellos.”

Estas son las primeras palabras de las autoras, a partir de aquí nos invitan a recorrer las páginas de este interesante libro en donde nos muestran las ventajas que nos brinda el trabajo con la radio.

En los primeros capítulos se exponen las características de la radio, la historia, los códigos radiales, los diferentes agentes que intervienen en la comunicación, así como también los roles y funciones de las personas que allí trabajan: productores, locutores, periodistas y lo más importante el público oyente.

A medida que seguimos el recorrido de la historia y las características de la radio, se nos presentan diferentes propuestas que se pueden ir trabajando: encuestas sobre las radios que escuchan los chicos, las secciones que pueden haber en un programa, los efectos de sonido, la música, las noticias, las fuentes de información, y un sin fin de propuestas que nos andamian capítulo a capítulos hasta llegar a armar un “programa de radio”.

En este proceso de armado del programa radial, intervienen diversos factores que posibilitan el enriquecimiento de las habilidades de trabajo en equipo, lectura comprensiva, redacción, búsqueda (investigar) y sistematización de la información, desarrollar la capacidad crítica y creativa, expresarse sintéticamente, respetar el punto de vista de los demás, entro otras.

Finalmente: ¿Es posible aprender con la radio? ... el planteo queda abierto a pesar que estas escritoras y su equipo nos mostraron que sí se puede...